Pädagoginnen, die uns durch ihre Leidenschaft und ihr Engagement inspirieren

In unsere Kinderkrippe lehnen wir uns an die Grundsätze von Emmi Pikler und Maria Montessori an. Die pädagogische Haltung von Pikler und Montessori dient uns als Grundlage der Arbeit mit Kindern.

Emmi Pikler

Emmi Pikler

Emmi Pikler wurde 1902 in Wien geboren. Sie absolvierte in Wien ein Medizinstudium und war seit 1935 anerkannte Kinderärztin in Ungarn. Im Jahre 1946 gründete sie das Säuglingsheim „Lóczy“ in Budapest. Durch die Ergebnisse bei der Verhütung des Hospitalismus sowie durch die Herausgabe von Fachbüchern und wissenschaftlichen Veröffentlichungen wurde das „Pikler“ Institut international bekannt.

Gestützt durch ihre wissenschaftlichen Forschungsergebnisse legte sie vor allem drei Schwerpunkte ihrer Arbeit fest:

  • freie Bewegungsentwicklung
  • freie Spielentwicklung
  • beziehungsvolle Pflege

In unserer Kinderkrippe begleiten wir, die uns anvertrauten Kinder, respektvoll und wertschätzend. Wir versuchen die individuellen Bedürfnisse der Kinder durch Beobachtungen zu erkennen, darauf angemessen zu reagieren, damit sich die Kinder entsprechend ihrem inneren Bauplan entwickeln können.

 

„DIE AUFGABE DER UMGEBUNG IST ES NICHT, DAS KIND ZU FORMEN; SONDERN IHM ZU ERLAUBEN, SICH ZU OFFENBAREN.“
Emmi Pikler

 

Maria Montessori

Maria Montessori

Maria Montessori wurde 1870 in Italien geboren. Sie besuchte eine technische Oberschule und studierte Naturwissenschaften und Medizin an der Universität in Rom. Sie war eine der ersten Medizinabsolventinnen in Italien.

Die Montessoripädagogik als pädagogisches Bildungskonzept deckt die Zeitspanne vom Kleinkind bis zum jungen Erwachsenen ab. Sie beruht auf dem Bild des Kindes als „Baumeister seines Selbst“ und verwendet die Form des offenen Unterrichts und der Freiarbeit. Die Beobachtung des Kindes führt dazu, geeignete didaktische Techniken anzuwenden, um den Lernprozess optimal zu fördern. Ein Grundgedanke der Montessoripädagogik ist:

„Hilf es mir selbst zu tun“

Maria Montessori

In unserer Kinderkrippe wird den Kindern die freie Wahl der Arbeit in einer von den PädagogInnen vorbereiteten Umgebung ermöglicht. Diese wird an die psychischen und physischen Bedürfnisse der Kinder angepasst. Wir unterstützen mit Achtung und Respekt die Freude am Lernen und Bieten den Kindern die Möglichkeit, sich mit allen Sinnen in ihrem eigenen Rhythmus zu entfalten. Dies führt zu einer in sich ruhenden und ausgeglichenen persönlichen Entwicklung des Kindes.

 

„Nicht das Kind sollte sich der Umgebung anpassen, sondern wir sollten die Umgebung dem Kind anpassen."

Maria Montessori